10月13日，我校在行政楼第三会议室召开教学工作例会，聚焦高职（专科）教学发展，明确今后的工作方向与要求。学校副校长潘庆才、教务处副处长刘学义、应用技术学院院长侯党社、副院长常利群、院长助理刘妍以及各二级学院主管教学院长、教学秘书出席会议。

会上，应用技术学院侯院长从“总体要求”“加强高职内涵建设”“强化教学常规管理”“其他工作”与“预期主要成果”五个方面汇报了我校高职（专科）2025-2026学年度教学工作要点。他指出今后一学年我校高职（专科）教学工作总的思路是“抓内涵，提质量，创特色，出效益”。要以“五金”建设为抓手，强化高职（专科）教学建设、教学改革、教学研究和教学管理，力争实现“提高高职（专科）办学水平、提升高职（专科）社会声誉、保证高职（专科）办学规模”目标。

应用技术学院党总支书记、副院长常利群基于当前教学巡查与督导情况，指出了现阶段教学中存在的主要问题。他重点强调了课堂教学管理规范性、学生管理落实度及家校联动机制等方面有待加强。

应用技术学院刘助理宣读了关于即将开展的高职（专科）学生校级职业技能大赛和校级优质课程申报评选这两项重要工作的通知，并对此项工作提出了明确的指导与要求。

最后，潘庆才副校长作总结讲话，为学院教学工作的转型升级指明了战略方向。他首先强调了招生、就业、培养联动机制的重要性，指出必须打破部门壁垒，形成育人合力。为保障这一机制的有效运行，潘校长明确提出在全院推行 “三提行动” ：提高效率、提高质量、提速转型，以推动各项工作提质增效。同时，他强力推行 “三清机制” 作为过程管理的硬性要求，即实时清、周周清、期期清，确保任务不拖延、问题不积累、目标能达成。潘校长进一步要求，全体教职工必须深入分析学院现状与问题，保持清醒认识；必须统一思想，将行动统一到学校的发展目标上来。为确保各项任务落地，他特别指出要建立并完善奖评机制，以鲜明的奖惩导向激励担当作为，最终实现目标与任务的高度明确和有效完成。

本次教学工作例会既是一次全面的部署会，也是一次有力的动员会。会议通过清晰的成果规划、创新的工作方略和严格的保障机制，为我院高职专科教学的高质量发展注入了强大动力。