为进一步夯实课堂教学主阵地，研判当前专科教学现状，破解课堂管理、学风建设、教学改革中的难点问题，持续提升人才培养质量，10 月 22 日下午，我院在 G105 教室召开高职专科专业课任课教师教学管理与改革座谈会。本次会议由院长助理刘妍主持，学院党总支书记、副院长常利群及全体高职专科任课教师参会。

应用技术学院召开高职（专科）教师座谈会

会上，各专业教师结合一线授课实际，逐一反馈学情与课堂教学情况。服装、护理、学前教育等专业教师反馈：高职专科学生之前未养成良好的学习习惯，学习主动性不足，个别学生出现厌学情况；基础知识薄弱，学业困难学生较多，部分班级出勤率、前座率偏低；同时交流了思想品德教育、树立学习标杆、强化实操考核等管理经验。

                               交流发言现场

常利群副院长对两个月以来我院良好的教学秩序和教师们的辛勤付出给予充分肯定，对扎根一线默默付出的老师和教学管理服务人员表示衷心感谢！他向全体老师提出了三点工作要求：一要提高思想政治站位，坚持立德树人根本任务。要求全体教师要牢记 “为党育人、为国育才” 根本目标，守牢课程思政育人主线，深挖每门课程思政元素，坚持因材施教，鼓励引导学生，做到严管与厚爱相结合；二要加大力度推进教育教学改革，守牢课堂教学育人主阵地。要从五个方面发力推进教育教学改革：教学内容改革要围绕专业核心技能培养，要融入新媒体信息技术资源，教学方法改革要把课堂搬到实验室和企业岗位一线，提倡项目式、体验式课堂教学方法，要加强课堂管理与互动，要深化课程考核评价方式改革，破除单一试卷考核，构建多元考核评价体系，加强行业企业及用人单位评价占比；三要坚持目标成果导向，促进赛教融合。要坚持赛教融合，以赛促教、以赛促学、以赛促管，积极组织学生参加职业技能大赛、创新大赛、专业比赛、职业资格证考试等，鼓励学生积极参与老师的教改项目、科研项目、课题研究等，助力教学成果奖申报。

应用技术学院副院长常利群交流发言

刘妍助理作总结发言，明确十项常态化教学管理要求：严格对照授课计划把控教学进度；规范教学设计、课件、辅导记录等教学资料；科学设置作业，落实 “有布置、有批改、有反馈”；抓实课堂考勤管理，运用动态二维码、随机提问等方式杜绝代签，密切关注学生课堂状态；严守师德师风底线；关注特殊学生群体，做好课后辅导；筑牢实训课堂安全防线；坚持课后教学反思，持续优化教学设计；规范随堂检测与期末考核，严肃考风考纪；畅通教师与辅导员沟通渠道，及时共享学生异动信息，形成育人合力。

此次座谈会直面问题凝聚共识，为下一阶段课堂管理、学风建设与教学改革划定了清晰路径。下一步，学院将持续落实会议各项部署要求，坚持成果导向，深耕课堂、精研教法，推动高职专科教育教学质量稳步提升。